Μουσικά όργανα-Μουσικοτεχνολογία-Τεχνικά θέματα

  ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ  ( Σημειώσεις ελεύθερης μετάφρασης από ξενόγλωσσες μουσικές ιστοσελίδες    που ίσως σας βοηθήσουν) Διαφορά πιάνου – αρμόνιου https://musiciandata.blogspot.com/2020/04/blog-post.html Τεστ Χαρακτηριστικών Παρτιτούρας   https://musiciandata.blogspot.gr/2018/01/blog-post.html Παίξιμο παρτιτούρας πιάνου με άλλα όργανα   http://musiciandata.blogspot.gr/2015/09/blog-post_24.html Πιάνο - έγχορδα κοντά σε καλοριφέρ  !  http://stefanos6.blogspot.gr/2015/11/blog-post.html Ενορχηστρωτής με χρήση τεχνολογίας   http :// musiciandata . blogspot . gr /2015/03/ blog - post _21. html ‘’π=3,14’’ και η Μουσική . https :// musiciandata . blogspot . gr /2018/02/314. html ‘’Εκτιμητές’’ Μουσικών Οργάνων & Συσκευών Audio   http://stefanos604.blogspot.gr/2014/09/audio.html Flight Case s  – Κουτιά Συσκευών    http://stefanos06.blogspot.gr/2014/09/flight-cases-audio.html Μουσικά Σύμβολα και η εξέλιξη τους: ...

  Όπου αναγράφεται η λέξη πχ : CAPO 1 , CAPO 2 ή CAPO 3 σημαίνει πως: Θα παίζετε τα αναγραφόμενα ακόρντα αλλά με τοποθέτηση του καποτάστου στο τάστο 1, 2, 3 αντίστοιχα! Ο λόγος της σημείωσης είναι πως η δική μου φωνή βγαίνει καλύτερα και ξεκούραστα σ’ αυτόν τον τόνο! Εσείς μπορείτε να παίξετε χωρίς το καποτάστο ή σε άλλη τονικότητα με το καποτάστο! Δείτε το άρθρο για τη λειτουργία του καποτάστου ( CAPO ) ΕΔΩ : Δείτε και εκτυπώστε το ρεπερτόριο εδώ : https://app.box.com/s/ghv24jkdzkjtct7q0qrfhfiami0512t9 Επίσης : Παρακάτω παραθέτω και τους τίτλους πολλών τραγουδιών από το ρεπερτόριο αυτό, σε διάφορες τονικότητες, με μια προκαθορισμένη αλληλουχία κομματιών τέτοια που να διατηρούν το κέφι της παρέας για περισσότερο από 2 ώρες. Καθώς και βίντεο με ρυθμική κιθάρα γι’ αυτά! Δείτε τα εδώ

  ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 100 Άρθρα Μουσικής Θεωρίας:   ΕΔΩ  ή  ΕΔΩ : ----------------------------------------------------------------------------- - --------------------------------- Θέματα μουσικοτεχνολογίας :  ΕΔΩ ή εδώ ----------------------------------------------------------------------------- - --------------------------------- Μέθοδος εκμάθησης και σπουδής ΚΙΘΑΡΑΣ :  ΕΔΩ  ή  εδώ ----------------------------------------------------------------------------- - --------------------------------- Μέθοδος εκμάθησης και σπουδής του κλαρίνου OHLER :    ΕΔΩ ή εδώ ----------------------------------------------------------------------------- - ---- Μέθοδος εκμάθησης και σπουδής τρομπέτας :  ΕΔΩ ή εδώ ----------------------------------------------------------------------------- - - Μέθοδος εκμάθησης και σπουδής Φλογέρας  & Ζουρνά :  ΕΔΩ ή  ΕΔΩ  : ---------------------------------...

  Εκμάθηση και σπουδή σαξόφωνου ΣΑΞΟΦΩΝΟ ΓΙΑ ΑΡΧΑΡΙΟΥΣ https://musiciandata.blogspot.com/2021/03/blog-post.html Χρωματική Κλίμακα Άλτο σαξοφώνου https://www.blogger.com/blog/post/edit/3088766179558486541/6252857599850803219 Επηρεάζει το υλικό τον ήχο του σαξόφωνου?? https://musiciandata.blogspot.com/2021/03/blog-post_18.html Video playlist Μαθαίνω Μόνος Σαξόφωνο https://www.youtube.com/playlist?list=PLDY30eVtX_pWNrG9FLu_3BXm8Ljc8dtnO PLAY WITH ME SAXOPHONE https://www.youtube.com/playlist?list=PLDY30eVtX_pVyy1gaphmiklEhefxrSnfK Σαξοφωνο- Κλαρινο ….φλογέρα https://www.youtube.com/playlist?list=PLDY30eVtX_pV0bjQJPk6_quOfaX8x6tKy ΕΠΙΣΚΕΥΕΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ https://www.youtube.com/playlist?list=PLDY30eVtX_pX9ndBXsOJtnpFa4Bs2E1B6

  Άρθρα Μουσικής Θεωρίας Γιατί να μάθουμε ‘ ’Μουσική Θεωρία’’ ;   Ο Άκης Πάνου, Ο Μ. Βαμβακάρης, ο Σ. Καζαντζίδης, κάποιοι απ’ τους Beatles …. δεν ήξεραν ούτε έμαθαν μουσική θεωρία κι όμως τα κατάφεραν θαυμάσια! Ίσως ήταν μουσικές ιδιοφυίες! Το θέμα είναι ότι ήταν αυτοδίδακτοι! Βέβαια όσο καλός κι αν είναι ένας αυτοδίδακτος δεν θα γίνει όπως ένας σημαντικός μουσικός που έχει διδαχθεί μουσική θεωρία! Φυσικά ο αυτοδίδακτος, με μουσικό αυτί δεν αγνοεί την μουσική θεωρία και όμως την   κατανοεί! Οι παραπάνω που ανέφερα έγραψαν μελωδίες που θα τις ζήλευε και ο καλύτερος συνθέτης! Έχω αυτοδίδακτους φίλους κιθαρίστες , με μουσικό αυτί, που όταν τους λέω να με συνοδεύσουν σε κομμάτια, με την τροποποιημένη από μένα φυσαρμόνικα, σε ΟΥΣΑΚ , Ποιμενικό…. συνοδεύουν   άμεσα σε μινόρε και αποδίδουν    τα σωστά ακόρντα, χωρίς να ξέρουν ότι η μελωδία είναι ουσάκ, ποιμενικό….!!! Αν λοιπόν είχαμε όλοι όσοι μαθαίνουμε ένα όργανο , μουσικό αυτί, ίσως δεν χρειαζόμαστε τη θεω...